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Batallas y estrategias en la sala de clases

Enviado por Carlos Verdugo V. el martes, 15 abril, 2008 a las 9:20

¿Quién iba a imaginar que un juego de rol online se iba a transformar en la mejor excusa para aprender sobre liderazgo, asociatividad y trabajo en equipo? y además en un salón de clases universitario. Pero eso es lo que justamente comenzaron a experimentar más de 50 alumnos de la Universidad Adolfo Ibáñez quienes después de prepararse en un taller de nivelación durante el verano partieron con el Curso de Honor "Juegos de rol en Línea y Liderazgo" liderado por el Senador y Vicepresidente de Fundación País Digital Fernando Flores.


La idea es que a través de World of

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Comenzó el curso de nivelación de World of Warcraft

Enviado por Carlos Verdugo V. el martes, 15 enero, 2008 a las 15:20

Nota sacada del sitio de Fundación País Digital

 

Esta iniciativa es la etapa que antecede al Curso de Honor que dictará el senador Fernando Flores en la Universidad Adolfo Ibáñez denominado "Liderazgo y juegos online", con el apoyo de Fundación País Digital. El objetivo del curso previo, dictado por el experimentado jugador Carlos Verdugo, es nivelar a los alumnos que no han tenido un acercamiento al juego. Los cursos se imparten de forma presencial y virtual. Durante las clases presenciales, los alumnos se les enseñará el manejo óptimo de sus avatares, considerando todo los niveles de desarrollo (económico,

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Los Juegos y el aprendizaje

Enviado por Carlos Verdugo V. el miércoles, 12 septiembre, 2007 a las 15:00

Los juegos son, desde el principio de nuestras vidas, una de las formas más importantes a través de la cual aprendemos. Primero a relacionarnos con nuestro entorno, a distinguir formas, interactuar con nuestra familia y a conocer todo lo que nos rodea. En la educación pre-básica la manera no es distinta, las tías del jardín, pandereta en mano, nos estimulan con actividades entretenidas para preparar nuestro intelecto para las ciencias y materias que estudiaremos más adelante y que van configurando la construcción de nuestros aprendizajes.

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